要说这个夏天最火综艺，非《中餐厅》莫属。突然火起来的“明学”让这部综艺以天天刷屏的形式占据着大家的眼球，每周五热搜全被攻克。这股“明学之风”泉源于黄晓明到场的综艺节目《中餐厅》中说的一些经典语录——看到这些图，真的很难不火大！这一季没有赵薇的压制，黄晓明简直就是在放飞自我，凭一己之力吸引了全网90%以上的火力。

好比明显是任务摆设不合理，上菜跟不上，却坐下指责主厨“你有很大责任”。好比总用奇奇怪怪的脑洞，让杨紫和王俊凯穿上中式戏服当人肉招牌揽客。

作为这一季《中餐厅》的店长，黄晓明看似一副“热心肠”，从运营到做饭，从开支到建设，但其实发挥的最大的孝敬就是，让观众无名火起。职场不易，凯凯叹气就这样，41岁的黄晓明在群嘲之下，被欺压直面自己的中年危机。网友们给“黄教主”起了一个全新的外号“中年王子病”，配合其在综艺里的体现：有事没事开个会，大权在握，坐镇指挥，把上位者的惯常姿态，蛮横总裁的标配日常演绎地淋漓尽致。而在着迷霸总人设的黄晓明烘托下，才19岁的弟弟王俊凯处置惩罚问题的方式也意外圈了一波粉，和黄晓明形成了鲜明对比。

其实让人喜欢没那么难题，首先，他会细心地体察别人，身先士卒地解决问题。但解决完问题后绝不邀功，而是轻描淡写就已往了。

在节目中，采购食材的时候，助手没买排骨，买成了普通的肉。所以，大厨原来想做的粉蒸排骨，只能暂时换成粉蒸肉了。

可是，意大利的肉质，有许多连筋，口感就很欠好。就有主顾跟店长提出了建议，说难嚼，可以试试用排骨来替换。

效果晚上开会的时候，黄晓明就直接品评林大厨说： “客人说你做的肉欠好吃。以后不要再做了。”林大厨曾经是G20峰会的主厨，是海内顶级的厨师。

对于一个厨师而言，当自己的菜品口胃被否认，就像家长被骂不会带孩子一样，是很受攻击的。听到黄晓明这么说，林大厨就很沮丧，眼睛都红了。在散会之后，只有王俊凯注意到了林大厨的情绪，他就亲密地和林大厨说：“客人不是说你做的菜欠好吃，是说意大利的猪肉的肉质欠好。

所以并不是欠好吃”听到王俊凯这番话，林大厨显着心情轻松许多。同样是说一件事，有的让人如沐东风，有的就让人排山倒海。

把话说的让人以为舒服，这其实是和同理心有关。王俊凯其实是很生动的大男孩，从他和杨紫经常battle的模拟秀可以看出，但同时他也具备岑寂地情绪，不会因为情绪化处置惩罚问题，他的行为透露出修养和同理心。这段模拟秀我也就看了五六七八遍叭在节目里，王俊凯并不自满矜持，面临脏活累活都市主动去负担。

看到碗槽里聚集如山的脏碗筷时，二话不说，戴起围巾就开始干活。弯着腰足足洗了三个小时之后，没有一句诉苦，洗完之后还乐呵呵的。

秦海璐就这样评价他：她说我以为小凯是一个男子，不能再用孩子来形容了，他的思维和他的逻辑已经是一个很有继承的男子的样子了。情商高的孩子，不仅勇于负担，明白体贴他人，也会给身边亲近人带来幸福感。

这样的孩子谁不爱呢？一个能够给自己以及周围的人带来幸福感的孩子，肯定是个同理心很是强的人。同理心在心理学中又称“共情能力”，泛指心理换位、将心比心。共情在康健社交关系以及性格特征的生长中有着很是重要的职位。拥有高度共情能力的人能够更好的控制自己的情绪，倾听与表达的的能力也会更强。

和许多能力一样，同理心会随着孩子年事的增长而逐渐生长，这种貌似简朴的“做人原理”看上去是人之常情，可是又很难转达给孩子，需要在实践中重复体会。出生18个小时的小baby就会经常对其他婴儿（处于逆境：好比哭）体现出某种反映，这一点不需要任何人教，孩子天生就有在脑海中、身体上绘制他人履历的能力。婴儿和其照顾者（如怙恃等）的早期情感体验对共情能力的生长至关重要。在养育和照顾历程中，婴儿会在与他人的努力互动、夸奖系统宁静静与宁静感建设起至关重要的联系，感应宁静和被爱的孩子最终会对他人的情感需求更为敏感。

现代研究讲明：孩童时期依恋的质量是一小我私家以后生活中共情、同情能力的预测器。到学龄前，孩子逐渐意识到其他人也具有独立的身体、情感和履历，此时，就生长出了所谓的“心理理论”，这是得孩子能够站在别人态度上、明白体贴别人感受的前兆。例如一个1岁的小孩子看到朋侪不兴奋可能会找自己的妈妈慰藉他，但一个2.5岁的孩子处在同样情况可能会去找朋侪的妈妈，因为他知道朋侪其实是希望获得他自己妈妈的慰藉的。

共情的认知身分是在6到7岁时真正形成的，当孩子发现有人处于逆境时，他更能接受他人的看法并提供解决方案或资助。差别的孩子，共情的技术习得的水平和行为体现是差别的，这与生长情况有关。例如在学校、幼儿园，共情无法通过授课的形式出现，反而可以通过应营造情况使他们在整个学期都能感应宁静，共情反映会泛起在亲子共读、老师讲故事、交流玩耍、情绪领导和耐心的情况中。

当学龄前的孩子还处在发现自己、关注自己的“热情”里，选择合适的故事能够将抽象的共情详细得展现在他们眼前，引发思考，让其感受到关爱他人的利益和重要。就好比这本《我的影子不见了》，其实一个小小的童话故事，一段温暖的亲子共读就可以让家长茅塞顿开，让孩子乐于接受。学会倾听别人的感受，拥有同理心，是一切相同的开始。

小猎豹的影子不见了，他焦虑地随处找，小影子的心情也很欠好，最后在一棵树上发现了离家出走的影子。小猎豹问：为什么你要脱离我？小影子答：“你总是走在前面，都是你决议我们去那里，你每次都害我的尾巴被门夹到。”“天哪，我从来没想到这些。

这实在是太糟糕了！”他们交换了位置，小猎豹发现，走在后面的人是很容易被夹到尾巴，他知道了小影子为什么不开心。于是小猎豹举着手电筒，带着胆怯的小影子勇敢地穿过了黑漆漆的隧道，回抵家中。坦诚地相同、换位思考，永远是解决问题最好的方法。

就像小影子受了委屈就会跟小猎豹直接说出来，表达自己的感受；小猎豹通过换位置明白了小影子怕黑之后，勇敢地走在他前面，用手电筒的光赶走黑暗，小影子也放心依偎在他身后。在这个历程中造就起来的同理心弥足珍贵，孩子在换位思考和共情中，体验了爱与被爱，未来的人际来往关系中也会显出更高的情商，更受大家接待。

有同理心的人，能够明白对方心田想法，站在对方的角度来分析问题。他们会主动去体会别人的情绪，而不是妄下定论。每小我私家都不喜欢与对方谈话时一味地品评和指责。所以，会说话的人，在指出别人的问题之前，会先表彰对方做的好的地方，而不是上来就尖锐地指出问题。

缺乏同理心的孩子最普遍的体现是不体贴周围的人，到处以自己的想法为主，掉臂及他人的感受，这样不仅会给别人带来负面印象，未来也会故障一定的人际来往。《听不见的声音》同样是关于同理心的故事。主人公朱莉是个与众差别的女孩。

她听不见也说不出，不外她的世界依然温暖优美。可是新搬过来的邻人多利并不兴奋见到朱莉，并对自己大呼“你滚开！”朱莉很惆怅，可是如果告诉爸爸妈妈，他们会不会告诉她：这是个不懂礼貌的孩子，下次不要理他！还是，如果他再对你出言不逊，你也要骂回去？多莉的妈妈却给孩子做了很好的示范。她首先用拥抱来慰藉朱莉，尔后试着引导朱莉体会多利安的心情，明白他的行为。

当妈妈讲到多利安其实因为失去了以前的小同伴而烦恼的时候，受伤的朱莉勇敢地拍了拍自己的胸脯，告诉妈妈，她仍然愿意做多利安的朋侪。到这里，孩子的同理心就建设了。多利安得了中耳炎，他既不能说也不能听，难受之中，他也明白了朱莉的难处。

多利安开始向朱莉打招呼了，他也可以做到换位思考了。和朱莉的妈妈一样，多利安的妈妈也深谙同理心的庞大作用。她为朱莉准备了可以用琴弦拉的提琴，利便她感受到拉琴发出的震动。

在家人的引导和资助下，两个孩子相互明白了对方，成为了好朋侪。朱莉和多利安的妈妈都深谙同理心的重要性，这些行动对孩子是很是好的引导，当孩子以后再遇到矛盾、争端与难题时，就会照此行事，先岑寂、耐心听对方诉说。中国家长喜欢花费大部门时间要求孩子追求课业、考试结果，有时却忽略了在一个相对开放自由的社会中什么样的人才更容易受到他人的接待。

在孩子举行日常的人际来往时，甚至当他们未来走向社会，面临越发庞大的关系，“共情（同理心）”才是一小我私家能迅速明白他人，融入团体，获得浏览以及好评的重要“基础”。一个高情商的孩子，会尊重和接纳别人，是有爱且明白感谢的，跌倒了也会自己爬起来的。他们有着自己的价值观，会资助别人，也明白寻求资助。明白浏览别人，更明白接纳正确地自己。

面临未来的生活学习，我们无法预知，可是我们知道的是，一个这样的孩子，未来生活的会更自在，这样的自在与结果、事情领域、款项，都没有关系，而是一小我私家从心田散发出来的强大。

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